Подборка книг по тегу: "интернет"
Меня зовут Марина. Я врач, и я одинока. При этом у меня большие жизненные трудности.
На помощь мне пришла подруга Тоня — сама женственность, с приложением для знакомств. А также очень симпатичный и умный Олег, который, к тому же, в один звонок может решить все мои проблемы.
Со временем тут же появляется перспективный и обаятельный красавец Кирилл, помогающий освоиться мне на новом рабочем месте.
❤️ Олег или Кирилл? Кого выбрать?
На помощь мне пришла подруга Тоня — сама женственность, с приложением для знакомств. А также очень симпатичный и умный Олег, который, к тому же, в один звонок может решить все мои проблемы.
Со временем тут же появляется перспективный и обаятельный красавец Кирилл, помогающий освоиться мне на новом рабочем месте.
❤️ Олег или Кирилл? Кого выбрать?
Он самоуверенный, нахальный тип! Ещё и Коуч! Представляете? Тот, кто делает состояние из воздуха. Холеный! До безобразия милый! Человек, с самым паршивым чувством юмора, которое только можно представить…!
Но отчего-то именно он вызывает улыбку и заставляет осмотреться по сторонам. Показывает прелесть реальной жизни, которую слишком давно, вокруг себя не замечаю.
🔥🔥🔥
Курортный, юморной и лёгкий. Роман, способный перевернуть отношение к серой действительности.
О жизни, после развода. О том, как много в ней осталось прекрасного и о возможностях, которые есть вокруг!
Даёшь посыл во всех соцсетях:
#REALКУДАКРУЧЕ =)) Попробуйте! А вдруг получится?
Но отчего-то именно он вызывает улыбку и заставляет осмотреться по сторонам. Показывает прелесть реальной жизни, которую слишком давно, вокруг себя не замечаю.
🔥🔥🔥
Курортный, юморной и лёгкий. Роман, способный перевернуть отношение к серой действительности.
О жизни, после развода. О том, как много в ней осталось прекрасного и о возможностях, которые есть вокруг!
Даёшь посыл во всех соцсетях:
#REALКУДАКРУЧЕ =)) Попробуйте! А вдруг получится?
Большинство людей используют ИИ слишком мелко: просят переписать письмо, сократить текст или придумать формулировку — и продолжают вручную сводить таблицы, сравнивать документы, искать изменения и собирать решения из десятка источников.
Сергей Левченко предлагает смотреть на ИИ как на рабочий инструмент. В книге — как разбирать большую задачу на операции, давать системе нормальные исходные данные, входить в незнакомую область, сравнивать варианты, проверять ответы и понимать, где ответственность нельзя делегировать.
Без каталога сервисов, без гонки за «идеальными промтами» и без обещаний, что нейросеть сделает всё за вас. Главный вопрос проще: что из этой работы можно поручить ИИ — и что всё равно нужно оставить за собой?
Сергей Левченко предлагает смотреть на ИИ как на рабочий инструмент. В книге — как разбирать большую задачу на операции, давать системе нормальные исходные данные, входить в незнакомую область, сравнивать варианты, проверять ответы и понимать, где ответственность нельзя делегировать.
Без каталога сервисов, без гонки за «идеальными промтами» и без обещаний, что нейросеть сделает всё за вас. Главный вопрос проще: что из этой работы можно поручить ИИ — и что всё равно нужно оставить за собой?
Нейросеть за секунды пишет конспект, предлагает задания, перерабатывает материалы и формулирует обратную связь. Но кто проверит её — и где заканчивается помощь и начинается решение, которое учитель должен принимать сам?
«Искусственный интеллект в педагогике» — практическая книга для учителя, который хочет использовать ИИ спокойно, системно и без технологического восторга. Здесь нет набора «волшебных промтов» и обещаний освободить половину рабочего дня. Сергей Левченко показывает, как собрать рабочий контур: определить правила, передать системе нужный контекст, разделить роли, проверять факты и методику, проектировать задания, анализировать ошибки, учитывать ограничения конкретного класса и сохранять контроль над результатом.
Отдельные главы посвящены дифференциации, обратной связи, проверке ученических работ, детекторам ИИ, нормативным требованиям, персональным данным, авторству и решениям, которые нельзя делегировать машине.
Эта книга не предлагает заменить учителя технологие
«Искусственный интеллект в педагогике» — практическая книга для учителя, который хочет использовать ИИ спокойно, системно и без технологического восторга. Здесь нет набора «волшебных промтов» и обещаний освободить половину рабочего дня. Сергей Левченко показывает, как собрать рабочий контур: определить правила, передать системе нужный контекст, разделить роли, проверять факты и методику, проектировать задания, анализировать ошибки, учитывать ограничения конкретного класса и сохранять контроль над результатом.
Отдельные главы посвящены дифференциации, обратной связи, проверке ученических работ, детекторам ИИ, нормативным требованиям, персональным данным, авторству и решениям, которые нельзя делегировать машине.
Эта книга не предлагает заменить учителя технологие
Я очень люблю цикл рассказов Генри Каттнера про семейку Хогбенов. И мне всегда было очень жаль, что их так мало. Этот рассказ - стилистическое подражание Хогбенам. Но в центре сюжета - глухая отечественная деревня, куда современная цивилизация дотащила наконец своё главное достижение - интернет. А вот дальше всё пошло не так, как планировалось. Ведь деревенские жители, измученные ожиданием хотя бы самого простого телефона, нашли своё решение проблем со связью.
У Аси был хороший муж, хорошие дети, хорошая жизнь.
Но чего-то не хватало...
И случилось так, что образовавшуюся в душе пустоту заполнил некто из интернета.
Но чего-то не хватало...
И случилось так, что образовавшуюся в душе пустоту заполнил некто из интернета.
Эта книга-стих история автора об неразделенной влюбленности по интернету, соц. сетям. Временна когда автор и его подруга еще были совсем маленькими и глупыми детьми.
— Венди?! Что ты здесь делаешь?
Мигель произнес эти слова, удивленно взирая на Венди из отделанного черным мрамором джакузи. Вода в джакузи бурлила, Мигель был наполовину погружен в воду. Рядом с джакузи на деревянной скамеечке валялись халат и полотенце.
— Ты мог бы спросить что-нибудь получше. Например, почему я в таком виде…
— И почему ты в таком виде? — послушно спросил Мигель.
Обнаженная девушка равнодушно повела плечами.
— Вот этот вопрос мне уже больше нравится. Я хочу принять ванну вместе с тобой.
Мигель произнес эти слова, удивленно взирая на Венди из отделанного черным мрамором джакузи. Вода в джакузи бурлила, Мигель был наполовину погружен в воду. Рядом с джакузи на деревянной скамеечке валялись халат и полотенце.
— Ты мог бы спросить что-нибудь получше. Например, почему я в таком виде…
— И почему ты в таком виде? — послушно спросил Мигель.
Обнаженная девушка равнодушно повела плечами.
— Вот этот вопрос мне уже больше нравится. Я хочу принять ванну вместе с тобой.
Болтать мы могли часами, о всем и ни о чем. Я просыпалась и засыпала с телефоном в руке. Он всегда был рядом: на работе, в транспорте, делил со мной утренний крепкий кофе, обед и ужин. Некоторое время спустя, понимаю, что я постоянно улыбаюсь. Во весь рот. Таких эмоций я не испытывала очень давно. Наверное, еще со старших классов, когда в каждом телефоне Аська издавала знаменитые «о-оу». Улыбаюсь. Улыбаюсь утром в автобусе. Улыбаюсь днем на работе. Улыбаюсь вечером дома. И от этого было страшно... Страшно, что все это волшебство может разрушиться, стоит только ему выйти за пределы сенсорного экрана.
Выберите полку для книги